【不忘初心 牢记使命】（23） 立德树人、以本为本，教工生科党支部研讨课程思政推动党员金课建设

    为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，10月23-26日，教工生科党支部组织教工党员进行了“立德树人、以本为本，研讨课程思政元素，推动党员金课建设”的主题活动。
    学院在九月份启动了“党员金课”活动，支部书记指出全体党员教师都要高度重视，坚持“立德树人、以本为本”，在教育教学工作中坚持正确的政治方向，努力挖掘专业课程的思政元素，在教学中贯彻社会主义核心价值观，探索生命科学各课程的专业素质教育与思想素质教育有机结合。
    获得校首届金牌教师的史玮同志以说课的形式，向支部成员介绍了自己准备的两次课程思政内容。一是以“开花素的探索”为例，RNA被认为是开花素的论文绝大多数共同作者申请撤稿引出“科研诚信”的话题，引导学生要端正科研态度。二是在植物生理学绪论教学中向学生介绍了教材没有列出，但在学科发展过程中做出突出贡献的西农科学家生平与贡献，宣传西农精神。他分享了课程思政专家的点评与看法，认为在专业教学中巧妙的加入警示教育、诚信教育、爱国教育，是非常有必要的。如何挖掘课程思政是见仁见智，需要注意不要穿凿附会。
    在研讨中，教师党员结合自己的课堂教学纷纷发表了看法。刘党校同志谈到，在课堂上要注意正能量的强化，坚持正确、正面的舆论导向，是我们教师党员必须做到的。部分党员对于在课堂压缩的情况下，课程思政与思政课程是否重复发表了自己的看法。支部书记指出两者是完全不同的，思政课程是显性的社会主义接班人世界观教育，而专业课程的课程思政要以“润物细无声”的境界将爱国、诚信、勤奋、求实等元素巧妙的融入到专业知识与技能的教学中去。
    本次主题研讨教育活动突破了时空的限制，除了以支部会议的形式进行研讨外，支部通过网络的形式向各位党员推送了医学解刨课教师引导学生尊重“大体老师（遗体捐献者）”培养学生热爱生命、医者仁心以及我校李侃侃教师《雨水花园》等课程思政优秀案例，引导教师党员进一步挖掘自己承担课程的课程思政元素，推动党员开展金课建设。